Asilo Nido, Scuola d'Infanzia e Primaria Montessori Internazionale
Toddler Program, Kindergarten and Primary School
English Italiano Française

Molta importanza è rivestita dal rapporto dei bambini con la natura. Avremo giardini, un bellissimo terrazzo allestito anche per essere utilizzato nei mesi più freddi, un meraviglioso orto e un roseto.

I bambini passeranno la maggior parte del tempo in giardino, occupandosi delle piante in prima persona, giocando con la terra, acqua la sabbia e le foglie. Avremo le vasche per i travasi. Impareranno i colori, le forme, gli odori ed i sapori dalla natura meravigliosa. Quando sarà possibile pranzeremo all’aperto. Fondamentale importanza rivestirà l’orto, dove i bambini seminano in prima persona, coltivano ed innaffiano piante e fiori. Altre attività di natura saranno organizzate a seconda della stagione. Ad esempio organizzeremo dei laboratori in cui i bimbi possono pigiare l’uva per creare il mosto, sperimenteranno la spremitura delle olive ecc..

Si organizzeranno attività pratiche, come i laboratori di compostaggio e di riciclo creativo, la preparazione del pane e della pasta. In molte delle attività sarà richiesta, se possono, la partecipazione dei genitori, cercando a ruota, di far partecipare tutti, venendo incontro agli impegni lavorativi di ognuno. Visiteremo spesso agriturismi, per conoscere da vicino la vita della fattoria, i bambini potranno conoscere i cavalli e altri animali.

GREEN SCHOOL: La scuola ha ovviamente l’accento sulle materie ecologiche, “sustainable”, ecquo, verdi, ma anche su integrazione, tolleranza, condivisione, apertura mentale. A partire dalle ristrutturazioni e dagli arredi, che sono totalmente naturali, anche le vernici dei muri e i pavimenti in legnami speciali non trattati, lo spirito “Green” si ritrova anche nella filosofia e nelle attività. La scuola cerca di creare non soltanto un ambiente per apprendere ma anche una vera e propria comunità di esseri umani che condividono lo stesso sogno, creare un futuro per tutti noi a misura d’uomo. La famiglia, i genitori sono invitati a partecipare attivamente allo sviluppo dell’intero progetto. Gli insegnanti condividono esperienze/conoscenze, tipo gruppi di lettura, giochi con fango o acqua, laboratori di cucina e di giardinaggio…. i bambini apprendono facendo.